2025年南昌中考300分左右能讀哪個(gè)高中

2025年南昌中考300分左右能讀哪個(gè)高中?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，但是同學(xué)們也不要?dú)怵H，現(xiàn)在我國職業(yè)教育也在大力發(fā)展，職校升學(xué)也是非常方便的，即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長。

南昌中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江西工程學(xué)校

江西工程學(xué)校簡介

江西工程學(xué)校創(chuàng)建于1978年，原名為江西省地質(zhì)技術(shù)學(xué)校，隸屬于江西省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，是江西首批成立的技術(shù)學(xué)校之一，主要為地礦行業(yè)、社會(huì)和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級技術(shù)人才。屬公辦國家重點(diǎn)院校、中德職教合作點(diǎn)學(xué)校，主要面向社會(huì)和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級技術(shù)人才。

江西工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教職工150人，其中高級職稱22人，中級職稱41人，“雙師型”老師31人。

學(xué)校設(shè)有圖書館、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)控加工中心 測量實(shí)習(xí)基地 等實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所20余個(gè);建有大禮堂、俱樂部、圖書閱覽室、實(shí)訓(xùn)大樓 體育運(yùn)動(dòng)場等活動(dòng)場所;學(xué)生宿舍、食堂、澡堂、等生活設(shè)施齊備，平價(jià)供應(yīng)飯菜;教室配有電視機(jī)、電風(fēng)扇;學(xué)生宿舍配有電話、電風(fēng)扇，有專職宿舍管理員進(jìn)行日常管理。校園內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良。多次被評為省級、市級先進(jìn)單位。

江西工程學(xué)校獲得榮譽(yù)

江西工程學(xué)校是省級文明單位，連續(xù)多年榮獲江西省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局“雙爭立功競賽優(yōu)勝單位”、“社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“安全生產(chǎn)優(yōu)秀單位”稱號，獲第四屆中職院校技能大賽車工、鉗工兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲計(jì)算機(jī)操作技能競賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、兩個(gè)個(gè)人二等獎(jiǎng)、一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，連續(xù)6年被省人保廳評為“技工院校先進(jìn)單位”，在近幾年全省中職學(xué)校技能競賽中屢創(chuàng)佳績，2010年還被國土部授予“西南抗旱找水先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站”，并被江西省人社廳授予“技工院校先進(jìn)單位”。

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

青山湖區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江西省旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的面向市場、面向社會(huì)、面向企業(yè)培養(yǎng)中、高級專業(yè)技術(shù)人才的全日制公辦學(xué)校，是青山湖區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校和具有教師進(jìn)修資質(zhì)的學(xué)校。

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教師45人、文化課教師14人、專業(yè)課教師18人、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師9人,擁有二個(gè)市級名師工作室。其中，40%的教師擁有高級職稱, 30%以上的教師擁有中級職稱，全部大學(xué)本科以上學(xué)歷，絕大部分為省級“雙師型”教師。按照區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一安排部署學(xué)校從原校址搬出，在原羅家一中基礎(chǔ)上擴(kuò) 建115畝,重建新職校。

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校承擔(dān)了每年全區(qū)的各類職業(yè)技能培訓(xùn)工作，近年來，培訓(xùn)各類人才近3000人次。其中保育員培訓(xùn)及技能鑒定300余人次，財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1400余人次、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1000余人次，新型農(nóng)民工培訓(xùn)200余人次。為我區(qū)培養(yǎng)了大量中、高級技能人才。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎(chǔ)課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學(xué)校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總?cè)藬?shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總?cè)藬?shù)的44..4%。在學(xué)校教師隊(duì)伍中，研究生學(xué)歷有3人，本科學(xué)歷有35人，教師中高級職稱有6人，中級職稱有19人。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校企合作與學(xué)生就業(yè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校企合作的辦學(xué)思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設(shè)有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時(shí)詳細(xì)制定了校企合作部所有員工的崗位職責(zé)。部門工作任務(wù)及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。

校企合作部積極主動(dòng)地開展學(xué)校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合模式、產(chǎn)教結(jié)合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實(shí)施，是想了企業(yè)文化進(jìn)課堂，企業(yè)管理進(jìn)班級、企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)崗位技術(shù)要求進(jìn)課程的校企合作培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。

目前，我校已同意南昌地鐵1號、2號、3號、4號線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對口率90%以上。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)成就

近年學(xué)校先后被評為南昌市文明學(xué)校、民辦學(xué)校理事單位。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會(huì)贊譽(yù)，被譽(yù)為“學(xué)生滿意，家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務(wù)態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊(duì)伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時(shí)代!

南昌中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專

江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專簡介

江西水利職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)院始建于1956年(前身是江西水利水電學(xué)校)，隸屬于江西省水利廳。江西水利學(xué)院是江西省唯一一所水利水電類高等職業(yè)學(xué)校。建校五十多年來，學(xué)院緊緊抓住“水利”與“職業(yè)”教育兩大特色，堅(jiān)持“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)方向，使畢業(yè)生達(dá)到“實(shí)用、好用、管用”的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，通過走出去請進(jìn)來的方式，派遣教師到國外學(xué)習(xí)及參加國家級、省級師資培訓(xùn)，并深入生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)，同時(shí)聘請生產(chǎn)技術(shù)人員到校任教，師資隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。現(xiàn)有在編教師187人，其中高級職稱31人，中級職稱48人，初級職稱45人。學(xué)院絕大多數(shù)文化課教師和專業(yè)課教師分別取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作證書和相關(guān)專業(yè)工種的技術(shù)等級證書，專業(yè)課教師中具有雙師型的教師比例為73.3%。

江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

年來學(xué)院在傳統(tǒng)水利專業(yè)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)和宗旨，結(jié)合前沿市場需求十分重視校企合作專業(yè)建設(shè)，目前引進(jìn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在UI設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)三個(gè)方向培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)方面采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，給學(xué)生在校期間提供眾多項(xiàng)目實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生徹底告別“教科書”時(shí)代，使學(xué)生在校期間通過實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，學(xué)生畢業(yè)后可以確保就業(yè)并享有最低薪水保障，就業(yè)方向?yàn)閲鴥?nèi)一線城市的動(dòng)漫、游戲、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等公司。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!